【シラバス基本情報】

【授業目標】

　あなたは「〇年に一度の災害」という言葉を聞いたことはあるだろうか？
　近年､我が国を襲う災害は、もはや100年や50年に1度ではなく､毎年のように全国のどこかで発生している｡自然の猛威は、いつ何時私たちの「日常」を「非日常」にするかはわからない。
　本授業では、2011年に発生した東日本大震災を中心に、災害や支援活動の在り方を理解し、本学が謳う「人間力」を高めることをねらいとする。

【到達目標】

　本授業では、我が国で発生した災害の歴史やその背景にあった法や制度の壁について理解を深める。
　また、災害に係わる知識を修得し、災害支援の方法や手順を自ら考え提案できるようになること目標とする。

【授業計画】

週	内容
1	ガイダンス
2	愛知ネットの取り組み�@
3	愛知ネットの取り組み�A
4	愛知ネットの取り組み�B
5	愛知ネットの取り組み�C
6	愛知ネットの取り組み�D
7	愛知ネットの取り組み�E
8	レスキューストックヤードの取り組み�@
9	レスキューストックヤードの取り組み�A
10	レスキューストックヤードの取り組み�B
11	レスキューストックヤードの取り組み�C
12	レスキューストックヤードの取り組み�D
13	レスキューストックヤードの取り組み�E
14	放射能と原発事故
15	原発事故とコロナ・戦争

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　教員3名の担当回数や授業内容については、今後変更する可能性がある。
　教員は、被災者支援等を行っているプロフェッショナルであるため、震災等が発生した際は急遽現地入りし、被災者支援をすることとなる。そのため、急遽休講となったり補講期間や集中講義への変更となったりする可能性がある。
　講義の中で被災（揺れ、津波など）の様子が含まれる可能性がある。
　対面授業と遠隔授業を組み合わせた授業を行なう場合がある。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　各教員が100点満点で評価し、その後授業担当回数の割合を乗じる。乗じた3名分の点数を合計し、最終評価とする。
　各担当教員の評価方法の詳細については、各担当教員の初回の授業で説明する。

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　必要に応じて資料を配布する。