【シラバス基本情報】

【授業目標】

　この講義では、こどもと家族に関わる様々な問題と、その背景について学び、こども家庭福祉の重要性を理解することを目標とする。第二次世界大戦以降、わが国のこどもと家族を取り巻く社会は大きく変容した。また、それに伴い、こどもや家族を対象とする社会福祉制度・政策のあり方も変わってきている。こども家庭福祉の歴史的展開、仕組み（法律、制度、機関・施設）を学ぶ。これらの学修を通じて、こども家庭福祉の基礎を身につける。

【到達目標】

　�@　こどもと家族を取り巻く社会の諸問題についての基礎知識がある。
　�A　こどもの権利など、こども家庭福祉の根本原則について理解している。
　�B　こども家庭福祉の仕組み（法律、制度、機関・施設）についての概要を把握している。
　�C　こども家庭福祉の学修を通じて、自らの問題意識に深まりや広がりが認められる。

【授業計画】

　前半は、こどもと家族を取り巻く社会と諸問題（少子化、児童虐待、こどもの貧困など）を中心に、テキストと視覚教材を活用しながら理解を深める。後半は、こども家庭福祉の歴史的な展開、こども家庭福祉を実施するための法律・行政・財政・機関・施設についての学修を中心に、基礎知識を身につける。

週	内容
1	現代社会におけるこども家庭福祉の意義
2	こども児童福祉の考え方
3	こどもの権利（こども観の変遷と「児童の権利に関する条約」）
4	こどもと家族を取り巻く社会
5	こども家庭福祉の現状と課題�@（こどもの貧困問題）
6	こども家庭福祉の現状と課題�A（こども虐待問題）
7	こども家庭福祉の現状と課題�B（障害のあるこどもの福祉問題など）
8	こども家庭福祉の歴史�@（戦前）
9	こども家庭福祉の歴史�A（戦後）
10	こども家庭福祉に関する法律（児童福祉六法）
11	こども家庭福祉に関する行政・財政
12	こども家庭福祉の機関（児童相談所など）
13	こども家庭福祉の施設（児童福祉施設の類型、利用・運営の仕組み）
14	要養護児童を対象とする福祉
15	まとめ

【履修上の注意（含予習・復習）等】

　毎回の授業の最後に、質疑応答と意見感想等の記入・提出を行う予定である。これらの機会を学びのチャンスと考え、有効に活用してほしい。また、普段から新聞や書籍などを積極的に読み、こども家庭福祉に限らず社会の動きにアンテナを立てておくこと。

【成績評価の方法と評価割合（％）】

　期末試験（50％）により､専門知識･理論の理解度を評価するのに加え､レポート（50％）により､専門知識･理論に関する理解度､自己の興味関心の深まり具合や文章の論理性について評価する。�@�A�B�C

【テキスト・参考文献】（テキスト◎、参考文献（推薦）○）

　◎吉田幸恵・山縣文治編著『新版よくわかる　子ども家庭福祉　＜第2版＞』ミネルヴァ書房、2023年